Práctica 5. Wikipedia

Paqui Barbero Risque: la wiki es un recurso muy bueno para intercambiar opiniones acerca de diferentes recursos , que de otra manera no habríamos conocido, pero a su vez me parece mucho riesgo dejar que todo el mundo pueda editar. También nos ha servido para conocer muchos recursos y tener a nuestro alcance mucho material educativo e incluso para poder sacar ideas y crear las nuestras propias y poderlas compartir.


Isabel María Avilés Hernandez: la wiki, como ya ha dicho mi compañera, es un recurso muy útil y bueno para el desarrollo de la  práctica docente. A pesar de las complicaciones que tuvimos en un principio,  las cuales nos han hecho interesarnos mucho más  en la práctica, hemos encontrado un nueva herramienta, la cual usaremos, seguro, en más de una ocasión.

Mediante esta herramienta, el docente  podrá elaborar mucho más sus unidades didácticas. Siendo mucho más sencillo para el alumnado y para el maestro. En el último ciclo, se podrá mostrar el programa a los alumnos, para su uso en próximos cursos.

Recurso: Gliffy. Gliffy, es un editor de diagramas online. Podremos, a partir de formas básicas, pudiendo cambia los colores, los bordes, la tipología, las sombras, el degradado... Editor de mapas conceptuales.

Práctica 4. Video

Este vídeo es de sensibilizacion contra el maltrato infantil, va dirigido sobre todo al ultimo ciclo de primaria.

ya que a esa edad comienzan a tener contacto con Internet  y a través de chat conocen personas con identidades falsas, también para poder detectar algún caso que este sucediendo, para crear un clima de confianza el cual, necesitan para contarlo y sacarlo a la luz.

Nuestro principal objetivo es detectar y prevenir casos de maltrato infantil, sobretodo va dirigido al 3º Ciclo de primaria, puesto que consideramos que los dos ciclos anteriores son demasiado pequeños para ver estas imágenes. Para el 3º Ciclo también las consideramos fuertes, pero queremos que vean que si están siendo maltratados no solo lo son ellos, sino que también hay mas niñ@s en su situación y que si piden ayuda pueden cambiarla.

Este vídeo esta recomendado para la tutoría, pero como por ley no hay un horario establecido para ella, el tutor deberá tratar en su área este tema, ademas de intentar conocer a sus alumnos y ver sus reacciones, por si hubiera algún alumno en esta situación, este vídeo podría estar de apoyo a otras actividades programadas por el tutor.

Paqui Barbero. Me parece interesante, es otra manera de integrar las tic en el aula (aunque conocía la creación de vídeos no me la había planteado como TIC para el aula) no obstante me gustó mas la de Jclic, esta practica la veo más útil sobretodo para días claves (los derechos del niño, día de la paz, el día del libro, actos del colegio, prevenciones, sensibilización....) pero para el día a día en el aula veo mas practica la de Jclic.

Isabel Mª Avilés. A pesar del tema escogido, me ha parecido una práctica limitada, sobretodo para los niños, ya que únicamente la podemos utilizar para informar sobre diversos temas. Me han parecido más interesantes las prácticas anteriores, aunque es bueno conocer diferentes instrumentos educativos.

Práctica 3. Guía Didáctica para Jclic

1ª Área/as de conocimiento que abarcaremos:
Esta actividad podría aplicarse a distintas áreas como el área de comunicación lingüística, aprender a aprender y autonomía e iniciativa personal.


2ª En un principio esta actividad esta programada para el primer ciclo de primaria, pero adaptando el nivel de dificultad de las actividades, el cuento de Hansel y Gretel podría servir también para el 2º ciclo de primaria.


3ª hemos programado 4 actividades.
a) Asociación: pondremos cuatro imágenes y cuatro concepto (relacionados con el cuento) y el niño tendrá que asociar el        objeto que ve con el nombre.
b) Sopa de letras. Tendrá que buscar e identificar conceptos que han sido importantes en el texto.
c) Completar frases. Para demostrar que han prestado atención y han comprendido la lectura, les propondremos un ejercicio que consiste en completar frases, en la cuales hay un hueco.


Paqui Barbero.
Esta practica ha sido la que mas me ha gustado, porque le veo bastante mas utilidad para el día a día como futura maestra de primaria, ya que me parece una manera muy dinámica para transmitir y adquirir conceptos a los alumnos. Creo que la inserción de las TIC es un avance muy importante en las aulas y este programa es muy accesible para ello, además de completo para evaluar a los alumnos, y que puedan practicar el temario anteriormente presentado.

Isabel Mª Avilés.
Esta práctica a pesar de su laboriosidad ha sido una de las más me ha gustado , de todas las que llevamos realizadas.  Nos ha enseñado a utilizar de manera rápida un instrumento, el cual podremos desarrollar en todos los ciclos de primaria y en  todas las áreas de éste. Una manera diferente de evaluación.