Practica 7. Investigación

Cuadro resumen. Diferencias entre Cuantitativos y Cualitativos.

Tópicos	Cuantitativo	Cualitativo
Origen	Empírico, inglés. S. XVII-S. XVIII	Idealismo Alemán.
Finalidad	Generalizar- Tª Universales	Contextualizar
Investigador	Externo-Distante	Próximo
Perspectiva	Objetivista	Humanista
Alcance	Gran	Corto
Fases	ü  Objetivos hipótesis ü  Selección de técnicas cerradas ü  Recogida de análisis e interpretación ü  Elaboración del informe.	ü  Observación ü  Recopilar impresiones ü  Intercambio ü  Elaboración del Informe
Relación entre Fases	Rigidez	Solapamiento
Garantías	Científicas:    s Representación    s  Válidos    s  Fiabilidad    s  Significación	Objetividad:    s  Contrastes    s  Confirmación    s  Triangulación    s  Autenticidad

Conclusión:
Paqui Barbero.
Tras el debate creado en clase, siendo una parte de clase cualitativos y otros cuantitativos, llegamos a la conclusión de que es necesario un tercer paradigma, ya que mas que diferentes son complementarios, y dependiendo de qué queramos investigar será mejor un método u otro, o incluso la mezcla, para dar mejor resultado.

Twitter-Isa

Isabel Mª Avilés Hernández

Podemos afirmar, tras haber trabajado con twitter, que nos una mera red social, en ella también podemos encontrar aplicaciones útiles, como sería la práctica realizada. Pudiendo intercambiar opiniones sobre diversos temas con personas de todo el mundo, sin problemas de comunicación alguna.

Mis Ideas:

-1ª Idea:La relación entre educación y TIC, significa cambiar o transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Elegí esta idea ya que pienso que las nuevas tecnologias, como vemos, estan cambiando poco a poco el mundo que nos rodea. No podemos quedarnos sentados sin usar aquellos instrumentos tecnológicos que se nos ofrecen. Pueden aportar mucho e innovar la metodología de muchos docentes, y sobre todo el proceso de enseñanza-aprendizaje que reciben los alumnos.

-2ª Idea: La suma de la enseñanza tradicional y la red, (...), ayuda a romper limitaciones geográficas y/o temporales.

Pienso que es una gran bentaja el que la red se distribuya por todo el mundo, pudiendo alcanzar límites insospechados.  Haciendo el trabajo más facil tanto a docentes como a alumnos y asu vez dando oportunidades a muchos quienes no podrían acceder a una educación sin la red.

-3ªIdea: esta nueva forma de enseñanza ayuda a romper el aislamiento instalado en centros educativos desde hace tiempo.

A parte de ser una buena herramienta que rompe tanto geográficamente como temporalmente, también hemos de tener en cuenta el valor social de la misma.  La red tiene mil usos, pero uno de los más importantes sería rompre la dinámica de los centros entrando esta en las aulas. algo que tanto alumnos como maestros deben conocer y saber usar. el transmitir información a otros puntos del mundo o a otros centros, saber que dar clase no es algo cerrado y limitado si no expuesto a cambios, a comunicación y a las TIC.

Elecciones:

-La educación debe posar sus ojos en las TIC entendiéndolas como una nueva forma de acceder al conocimiento.

La elección de esta idea la realice por que pienso que es uno de los factores fundamentales que resume el uso de las TIC en el ambito educativo. Si la propia educación no conoce o no esta segura de lo que las nuevas tecnologias pueden a portar a los alumnos, quiza no se lleguen a impartir de forma correcta y los conceptos que queramos desarrollar con ellas no llegarán a buen cauce.

- La innovación no está en la tecnología, sino en la pedagogía.

Como ya he citado anteriormente, creo que el uso de las nuevas tecnologías en los centros no depende tanto del manejo del buen manejo del mismo, si no la importancia y los diferentes usos metodológicos que sepa realizar el docente con ellas.

-Las TIC están avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje, yendo más allá de la mera educación formal.

Las nuevas tecnologías cubren todos los aspectos de la educación, desde el ambito formal hasta el no formal, pasando por el informal.  Por ello es necesario conocer sus limitaciones como sus usos, relacionandolo, siempre, en su medida al ámbito que desarrollemos.

Práctica 6. Twitter--Paqui

Paqui Barbero.
El twiter es una herramienta que no conocía, y que creía que solo tenia utilidad personal para establecer relaciones sociales, pero ahora puedo verlo como una herramienta muy practica para mi futuro y para adentrarme de lleno en mi futura profesión, ya que puedo intercambiar opiniones con otros profesionales y me pueden informar de cualquier cosa, así como en un futuro espero poder ayudarles yo también.

Mis tres ideas claves:
1º Idea. Pensamos que una red de aprendizaje es principalmente un medio de comunicación e información por el cual se proponen e intercambian experiencias, contenidos, actividades e informaciones sobre una temática concreta.


He elegido esta idea de Salinas porque pienso igual, que el trabajo en red nos facilita mucho el trabajo, ya que compartimos experiencias, información...con otros docentes y profesionales de la educación, y esto hace que los errores y las aportaciones que otros hacen nos ayuden en nuestro día a día, pudiendo trabajar en equipo a pesar de no trabajar en el mismo centro,


2º Idea. La educación debe posar sus ojos en las TIC entendiéndolas como una nueva forma de acceder al conocimiento ya que si aquélla debe ofrecer las condiciones necesarias para que se optimice el aprendizaje.


Gracias a la primera idea, el intercambio del información a través de la red, podemos mejorar la educación, haciendo que esta vaya mejorando y evolucionando con el tiempo, probando nuevas metodologías, actividades... facilitándole el aprendizaje a nuestros alumnos.


3º Idea. La suma de educación tradicional y la red, ayuda a romper limitaciones de tipo geográfico y/o temporal.


También para nosotros es muy beneficioso, ya que nos estamos formando constantemente a través de Internet, ya sea por cursos on-line o por le intercambio de experiencias, cosa que antes nos era imposible, ya que por la distancia geográfica no nos hubiese sido posible, y ahora desde casa o desde el trabajo podemos realizarlo momentáneamente.


Mis tres elecciones:
2. Las TIC permiten el intercambio de información sin límites geográficos ni temporales.
esta idea la he elegido porque esta muy relacionada con las ideas que yo he propuesto,antes no nos podíamos comunicar con gente que no fuera de nuestro centro o de los alrededores, en cambio ahora podemos llegar a cualquier parte del mundo, y esto es un gran avance en la educación, por no decir que es un Gran paso para comenzar un cambio.


3.Con las TIC fomentamos la autonomía de nuestros alumnos en el aprendizaje, orientándolos así hacia una formación continua.


Realmente, trabajando con las tic motivamos a los alumnos en su aprendizaje y por ello los alumnos tiene interés de investigar, descubrir y saber mas sobre un tema en concreto trabajando así el trabajo autónomo del alumno, como estable la Loe 2/2006.


3.Los futuros docentes deben formarse y experimentar dentro de entornos educativos que hagan un uso innovador de la tecnología.


Yo creo que los docentes debemos ser los primeros en controlar la situación, el cambio que se esta produciendo en la educación y una vez superado involucrar a resto de la comunidad escolar (padres, alumnos...) haciendo un trabajo cooperativo entre todos y siendo participes del Proceso educativo.